自由曲について
本選では、下記の範囲から自由曲を1曲お選びください。
日本語の響きや抒情性、自然や風土、季節の情景、子どもの心や暮らしなどを大切にした、本コンクールの趣旨に合う曲をお選びください。
※自由曲は、予選で歌った曲とは別の曲をお選びください。
※課題曲一覧の中から、予選で歌った曲以外を自由曲として選ぶことも可能です。
自由曲で選べる曲の範囲
- 童謡（大正期の童謡運動以降に生まれ、子どもの心や情景を歌った作品）
- 唱歌（明治以降、学校教育を通して親しまれてきた歌）
- 戦後から現代の童謡・こどもの歌（子どもの日常や感情に寄り添い、教育・保育の場などで歌い継がれている作品）
- 新しい創作童謡（平成以降に作られた、本コンクールの趣旨に合う作品）
- 学校の音楽教科書に歌唱教材として掲載されている曲（本コンクールの趣旨に合うもの）
原則として本選では使用できない曲のジャンル
- ミュージカル楽曲
- ポップス（J-POPを含む）・演歌
- アニメソング・映画音楽
- 民謡、寮歌、軍歌
- 外国曲
※学校や幼稚園・保育園などで歌われている曲でも、上記のジャンルに該当する場合は使用できません。
選曲について判断に迷う場合は、エントリー前にお問い合わせフォームより、曲名・作詞者名・作曲者名をご連絡ください。
童謡とは
童謡は、子どものために作られ、詩と音楽の芸術性を大切にした歌です。
大正7年（1918年）、児童文学雑誌『赤い鳥』の創刊をきっかけに、それまでの教育色の強い唱歌とは異なる、子どもの感覚や童心を尊重した作品が数多く生まれました。
北原白秋、西條八十、野口雨情らの詩人と、優れた作曲家によって、日本を代表する童謡が生み出されました。
〈曲例〉
赤い鳥小鳥／かなりや／黄金虫／あの町この町／七つの子／シャボン玉 など
『赤い鳥』を契機とした童謡運動については、国立国会図書館の資料でも確認できます。
戦後・現代の童謡・こどもの歌とは
戦後には、子どもたちの日常や感情に寄り添った、親しみやすい童謡が数多く生まれました。
教育や保育の現場、ラジオやテレビなどを通して広く親しまれ、ユーモアや遊び心のある作品も多く、現在まで世代を超えて歌い継がれています。
また、現代において新たに作られた創作童謡や、子どもの感性や表現を育む「こどもの歌」も自由曲としてお選びいただけます。
〈曲例〉
めだかの学校／やぎさんゆうびん／かわいいかくれんぼ／おつかいありさん／ぞうさん／サッちゃん／あめふりくまのこ など
唱歌とは
唱歌は、明治時代以降、学校教育のための教材として作られ、歌い継がれてきた歌です。
西洋音楽を取り入れた旋律に日本語の歌詞をのせた作品が多く、自然や四季の情景を歌ったものから、道徳や勤勉を題材としたものまで、さまざまな作品があります。
美しい日本語や、日本の風景・文化を感じられることも唱歌の大きな特徴です。
〈曲例〉
ふるさと／朧月夜／春の小川／夏は来ぬ／われは海の子／早春賦／仰げば尊し／うみ など
伴奏音源
伴奏音源リストに掲載している音源は、練習および動画審査の際にご利用いただけます。
下記のボタンより、伴奏音源リストをご確認ください。
- 動画審査で伴奏音源リストの音源を使用する場合、楽譜の提出は必要ありません。
- 本選や童謡フェスティバルなど、会場で主催伴奏をご依頼になる場合は、伴奏音源リストと同じ伴奏であれば、事務局に楽譜がありますので、楽譜の提出は不要です。
- 伴奏音源リストとは異なる伴奏譜を使用する場合や、移調・カットなどを希望される場合は、指定の期限までに楽譜のPDFデータをお送りいただくか、楽譜のコピーを事務局までご郵送ください。
- ※主催伴奏の有無や楽譜の提出期限については、各大会・催事のご案内をご確認ください。
参考楽譜
『日本童謡唱歌全集』（ドレミ楽譜出版社）
『日本の童謡２００選』（音楽之友社）
『日本の童謡１５０選』（音楽之友社）
『みんなの童謡２００』（カワイ出版）
『ピアノ伴奏 日本童謡唱歌全集』（ケイ・エム・ピー）